Инновационно-технологический менеджмент в сфере образования предполагает не только управление
технологическими, организационными и
экономическими инновациями, но и менеджмент педагогических инноваций, то есть управление процессом разработки и распространения новых педагогических технологий, новых методов, приемов, методик преподавательской деятельности.
Технологические инновации приводят к существенному расширению множества педагогических методов и приемов, которые существенно влияют на характер преподавательской деятельности, тем самым оказывая воздействие в целом на развитие педагогической подсистемы.
Использование новых технологий в учебном процессе приводит к тому, что развиваются:
Это ставит специфические задачи по организации и управлению педагогическим процессом.
